Каталог статей
В категории материалов: 37
Показано материалов: 11-20
Приёмы сенсорной терапии для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). |
Самоповреждение – один из самых тревожных сигналов в поведении ребенка. Ни один родитель не может сохранять спокойствие, если его малышу больно, но что делать, если он сам причиняет себе боль? |
Вопрос: «У моего маленького сына аутизм. Мне неизвестно о других членах моей семьи, у которых диагностирован аутизм, но мне хотелось бы еще детей. Насколько вероятно рождение другого ребенка с аутизмом?».
На вопрос отвечает доктор Скот М. Майерс, педиатр по неврологическому развитию, Институт медицины аутизма и развития Гейзингера, Левисбург, США. |
Аутистка отвечает на вопросы родителей. |
Обращение 26-летнего аутиста. |
Говорят, в Саратове теперь есть детсад для аутистов. Об этом протрубили все СМИ. Так ли это, стали спрашивать нас родители аутяток, и как туда попасть?
разберёмся.... |
|
16 сентября 2013 года состоялся круглый стол "Проблемы социальной адаптации аутистов в современной России" в рамках закрытия международного кинофестиваля "Саратовские страдания". В этой конференции приняли участие специалисты нашего центра: Рудова, Рудов, Тюлякова, Салимов, Васильева, Окнянская и наш воспитанник Рудов Герман. Делимся впечатлениями.
|
|
Иппотерапия во всем мире считается одним из лучших способов социализации детей, страдающих аутизмом. Лошадь становится связующим звеном между внутренним миром ребенка аутиста и окружающей реальностью. При занятиях иппотерапией ребенок аутист остается внутри своего, безопасного и привычного мира, но в тоже время вынужден взаимодействовать с окружением.
|
Есть то, что не хотят слышать мамы детей-аутистов от окружающих людей, потому что это больно или это раздражает. |
Разберёмся, что такое инклюзия детей с аутизмом в общеобразовательные школы. |
|
Категории раздела
|
Солнечные детки - дети с синдромом Дауна [6]
О развитии, воспитании и обучении детей с синдромом Дауна.
|
Вечный двигатель - гиперактивный ребёнок. [4]
О развитии, обучении и воспитании детей с гиперкинетическим синдромом и синдромом гиперактивности с дефицитом вниамния и без него.
|
Задержка развития - это не приговор! [6]
Вопросы воспитания, обучения и коррекции поведения детей с задержкой психического, интеллектуального и речевого развития
|
|
Дети с аутизмом - ОСОБЕННЫЙ МИР [37]
о воспитании и обучении детей с аутизмом и аутоподобным поведением, методы и приёмы коррекционно-педагогической работы. Информация от Саратовской региональной общественной организации родителей детей с аутизмом "ОСОБЕННЫЙ МИР".
|
Методики, методы и приёмы коррекционной педагогики. [11]
Статьи и книги по коррекционной педагогике, методам работы с "особыми" детьми.
|
Проблемы с речью, логопедия [12]
Что делать, если ребёнок плохо говорит.
|
|
"Особый" ребёнок у врача, в детсаду, школе и в жизни - правовые и социальные тонкости [20]
Родители "особых" детей должны быть грамотными и юридически подкованными. Здесь вы найдёте полезную информацию: как попасть в школу, как себя вести на ПМПК-комиссии, как защитить права вашего ребёнка.
|
другие нарушения [5]
|
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
