Каталог статей
В разделе материалов: 101
Показано материалов: 91-100
|
Почему-то считается, что детям с проблемами в развитии не доступны театральные занятия. Мол, арттерапия, музтерапия- понятно, но театр? Зачем это?
|
|
Формирование бытовых навыков и навыков самостоятельности у детей с отклонениями в интеллектуальном и психоэмоциональном развитии крайне затруднено, хотя и необходимо. Существует ряд действенных методик обучения детей с синдромом Дауна, аутизмом и грубыми нарушениями психо-речевого и интеллектуального разыития.
|
|
Непраздничные заметки накануне Дня защиты деней.
|
|
Учитывая особенности психомотороного развития детей с СДВГ, необходима комплексная системная коррекция, в том числе и двигательной активности. Как это можно сделать дома? В какие игры поиграть с ребёнком для снятия двигательной гиперактивности и эмоционального возбуждения?
|
Детям с СДВГ часто ставят на раннем этапе развития диагноз повышенное ВЧД. Что это такое, внутричерепное давление? как определяется и как это лечится, подскажет специалист. |
|
Вся жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий. Без развитой мелкой моторики невозможно не только формирование интеллекта, но и азов самообслуживания. У детей с синдромом Дауна формирование меокомоторных навыков происходит с трудом, и в этом детям нужно помочь в виде специальных занятий.
|
|
Одна из самых важных проблем, с которой сталкиваются родители детей с аутизмом, синдромом Дауна и интеллектуальной недостаточностью – это как привить ребёнку навыки опрятности и, в первую очередь, обучить хождению в туалет.
|
|
Нужен ли детский сад гиперактивному ребёнку? как правильно выбрать детский сад?
|
Давайте в форме воспросов и ответов кратко разберёмся, что такое аутизм, и что делать, если ребёнку поставили этот диагноз. |
|
В статье, составленной по матералам конференции "Как победить аутизм", проводившейся Центром развивающих инновационных методик в ноябре 2008 года, рассказывается об уникальном курсе прогрессивной интенсификации работы мозга посредством воздействия на слуховые, обонятельные и осязательные рецепторы.
|
|
Категории раздела
|
Солнечные детки - дети с синдромом Дауна [6]
О развитии, воспитании и обучении детей с синдромом Дауна.
|
Вечный двигатель - гиперактивный ребёнок. [4]
О развитии, обучении и воспитании детей с гиперкинетическим синдромом и синдромом гиперактивности с дефицитом вниамния и без него.
|
Задержка развития - это не приговор! [6]
Вопросы воспитания, обучения и коррекции поведения детей с задержкой психического, интеллектуального и речевого развития
|
|
Дети с аутизмом - ОСОБЕННЫЙ МИР [37]
о воспитании и обучении детей с аутизмом и аутоподобным поведением, методы и приёмы коррекционно-педагогической работы. Информация от Саратовской региональной общественной организации родителей детей с аутизмом "ОСОБЕННЫЙ МИР".
|
Методики, методы и приёмы коррекционной педагогики. [11]
Статьи и книги по коррекционной педагогике, методам работы с "особыми" детьми.
|
Проблемы с речью, логопедия [12]
Что делать, если ребёнок плохо говорит.
|
|
"Особый" ребёнок у врача, в детсаду, школе и в жизни - правовые и социальные тонкости [20]
Родители "особых" детей должны быть грамотными и юридически подкованными. Здесь вы найдёте полезную информацию: как попасть в школу, как себя вести на ПМПК-комиссии, как защитить права вашего ребёнка.
|
другие нарушения [5]
|
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
